Siempre
será necesario y conveniente el diálogo abierto y oportuno entre los docente de
nuestras instituciones sobre este importante tema planteado por el notable educador brasileño Paulo Freire para tener presente, entre otros planteamientos importantes, el que nada justifica una pedagogía o
un método de educativo basado en la memorización, lo coercitivo y el
aburrimiento, pero si se justifica un proceso hecho de compresión, de libertad y de abundante felicidad.
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